Estos serán los contenidos que aprenderemos durante el año. Es tan rica y vasta nuestra cultura y nuestras letras, que ningún programa podría abarcar la totalidad. Con los profesores del área realizamos esta selección que consideramos de interés en esta etapa del nivel.
Y juntos en clase, compartiremos inquietudes que surjan del mismo. ¡Nos vemos en el aula!
Programa de Literatura
4to. Año
2019
Blog de
la materia Prof. Mónica Matar:
1º TRIMESTRE
Unidad
I: Introducción a la Literatura Latinoamericana
- Prácticas del lenguaje en contextos de
estudio de la literatura y el lenguaje.
Posibles
definiciones del concepto. Literatura y ficción. La función poética del
lenguaje. Características del lenguaje literario. El canon literario y su
inestabilidad. Las relaciones transtextuales y la intertextualidad (Genette).
Revisión de principios básicos de Teoría Literaria. Latinoamérica e
Hispanoamérica.
Bibliografía
obligatoria:
-Material
bibliográfico sobre los conceptos de la unidad (Selección de: Literatura 1 y
2, Editorial Puerto de Palos).
Unidad
II: El origen del comienzo. Identidad latinoamericana y mito.
- Prácticas del lenguaje en relación con literatura: Lectura y
escucha de obras literarias.
Literatura
Precolombina. Acercamiento histórico a la América precolombina. Las
civilizaciones más desarrolladas: mayas, aztecas e incas. Manifestaciones
literarias de los pueblos originarios: Popol Vuh, literatura Náhuatl,
literatura Quechua.
- Prácticas del lenguaje en contextos de
estudio de la literatura y el lenguaje: Búsqueda de información en
distintas fuentes de consulta (audiovisuales y escrita, en papel y virtuales).
La
conquista. El Diario de viaje y las Cartas de Colón. Las Cartas
de Hernán Cortés. Objetivos declarados e implícitos. Mitificación y
desmitificación del mundo indígena.
- Prácticas del lenguaje y participación
ciudadana: Producción de textos orales y escritos y/o audiovisuales sobre
temas de interés social y comunitarios. La entrevista como práctica social
comunicacional.
Principios
fundamentales del mito. Ritualidad, fundación, tiempos y espacios sagrados.
Signos y símbolos. Cosmovisión mítica. Mitología clásica: selección de mitos
griegos. Mitología precolombina: selección de mitos y leyendas precolombinas.
Selección de relatos de Los nacimientos, de Eduardo Galeano.
Cuentos
tradicionales: su origen y su análisis. “Hansel
y Gretel”, “Blancanieves”,
“Cenicienta” en la versión original de los hermanos Grimm. Mitos
cosmogónicos y etiológicos. Itinerario del héroe, arquetipo, figuras arcaicas.
La
novela psicológica: “El túnel” de
Ernesto Sábato.
Bibliografía
obligatoria:
-Fragmentos del Diario
de Viaje de Colón y selección de Cartas de Colón y Cortés.
-Fragmentos del Popol
Vuh, de literatura Quechua y de literatura Náhuatl.
-Galeano,
Eduardo. Los nacimientos. (Selección)
-Graves, Robert. Los mitos griegos. (Selección)
-Link, Daniel. Qué es la
literatura
-Loprete, Carlos A. Literatura
Hispanoamericana y argentina. (Selección)
-Maturo,
Graciela. El mito. (Fragmentos)
-Pastor,
Beatriz. Discurso narrativo de la conquista de América. (Fragmentos)
Bibliografía de consulta:
-Becker, Udo.
Enciclopedia de los símbolos. Barcelona, Robin Book, 1996.
-Cirlot, Juan
Eduardo. Diccionario de símbolos. Barcelona, Labor, 1991.
2º TRIMESTRE
Unidad III: El
discurso narrativo latinoamericano. La mirada americana de las cosas.
- Prácticas del lenguaje en relación con literatura: Lectura y escucha
de obras literarias.
El discurso narrativo: Características y recursos. Antología de
cuentistas latinoamericanos. Taller de escritura.
Neobarroco y Realismo Mágico. El llano en
llamas de Juan Rulfo. Selección de cuentos latinoamericanos. El coronel no tiene quien le escriba de Gabriel García Márquez
Bibliografía obligatoria:
“Los otros cuentos” Antología, Ed
Colihue.
- Carpentier,
Cortázar, García Márquez. Selección de cuentos.
-Rulfo, Juan. El llano en llamas.
-Montes de Faisad. El viejo oficio de
contar historias.
-Leal, Luis. Apunte teórico
sobre Juan Rulfo.
3º TRIMESTRE
Unidad IV: La
visión y el universo poéticos. Creación de la propia realidad. Vanguardias y
absurdo. Experimentación y ruptura.
- Prácticas del lenguaje en contextos de
estudio de la literatura y el lenguaje: Búsqueda de información en
distintas fuentes de consulta (audiovisuales y escrita, en papel y
virtuales).
Visiones del hombre
y la mujer en la poesía latinoamericana. Sor Juana Inés de la Cruz: poesía y
discurso epistolar; lo religioso y lo profano; lo barroco. Mujeres, de
Eduardo Galeano.
- Herramientas de la lengua: Uso y
reflexión. Análisis de la modalidad en relación con el enunciado, con la
enunciación y el texto.
Revisión de
análisis de recursos estilísticos y formatos textuales líricos. Octavio Paz,
Pablo Neruda, Nicolás Guillén, y otros. Contextos sociales y culturales de cada
uno.
Vanguardias.
Principales características. Movimientos históricos. Expresionismo. Futurismo.
Cubismo. Dadaísmo. Surrealismo. Neovanguardias: nuevas formas artísticas.
Bibliografía
obligatoria:
-Selección de
poesías de Sor Juana
-Galeano,
Eduardo. Mujeres. (Selección)
-24 poetas
latinoamericanos, AAVV. Selección de poesías.
-Apunte sobre
figuras retóricas.
-Longoni, Ana;
Santoni, Ricardo. De los poetas malditos al videoclip.
-Iáñez Pareja, Eduardo. Esto no es literatura: arte y artistas en el
siglo XX.
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